lundi 22 mai 2017

Rero

Voici le dernier portrait de cette année.
Je n'ai pas travaillé avec cet artiste car mon projet poney accapare tout notre temps mais je partage avec vous.

CLIQUER SUR L'IMAGE

https://drive.google.com/file/d/0B20A1s7B-Z2GZXhWNm1wdlktQ1U/view?usp=sharing

jeudi 18 mai 2017

Fête des mamans 2017

Pour cette année, non pas une carte mais un tableau sur le thème du jardin.
Ma collègue Aurore a fait des plantations d'herbes aromatiques pour agrémenter notre classe.
Voici notre champ de coquelicots. Le tableau a été réalisé sur 4 jours.

1ère étape : Les fleurs
Une feuille A3 canson épais
Brosse à pochoir de 2 tailles et coton tiges
Peintures acryliques rouge, noire, jaune

Consigne : "Tu prends la grosse brosse, tu trempes dans la peinture rouge et tu tamponnes sur le haut de la feuille. Les fleurs ne se touchent pas".


2ème étape : Les tiges, l'herbe
Des bandes de carton ondulé
Peintures acryliques vert clair et foncé

Consigne : "Tu prends le carton avec la peinture vert foncé sur la tranche, tu tapotes pour faire une tige à chaque coquelicot. Tu prends un autre carton plus petit, tu trempes dans le vert clair et tu tapotes pour faire l'herbe. Tu peux refaire avec le vert foncé."


3ème étape : Le ciel et le champ
Deux flacons vaporisateurs (j'ai pris des flacons déodorants) remplis d'encres bleues et vertes + eau

Consigne : "Tu prends le flacon bleu et tu vaporises sur les fleurs pour faire le ciel. Tu prends le flacon vert et tu vaporises sur l'herbe pour faire le champ."


Collage de la poésie et écriture de Bonne Fête Maman.
CLIQUER SUR L'IMAGE pour télécharger le texte du poème.

fête des mères en maternellle

mercredi 3 mai 2017

Cartes de nomenclature - L'équitation

Cette dernière période est sous le signe des chevaux et poneys dans notre classe
Nous venons de faire une semaine de classe équitation, les enfants ont adoré.

Alors, je suis allée chercher des cartes de nomenclature sur le net pour travailler le vocabulaire. J'ai trouvé du matériel sur les parties du corps mais rien sur le matériel et les lieux que l'on trouve dans un centre équestre.
Voici donc mes créations pour compléter le matériel.


Je rajouterai plus tard notre projet de livre à compter basé sur l'album "10 petits chevaux".

Cartes de nomenclature sur l'équitation



vendredi 7 avril 2017

Le petit Chaperon rouge - conte codé MS-GS

Notre projet d'écriture du conte est maintenant achevé.
Six semaines qui nous ont permis un travail important de langage en comparant plusieurs versions de l'histoire, de lecture et d'écriture.


Pour le support du livre accordéon, j'ai utilisé une feuille canson 50x65 coupée en deux. Je l'ai plié en 6. Chaque face a été peinte à l'encre diluée verte et bleue.


Etape 1 : Peindre les deux chemins et la forêt sur les pages 3, 4 et 5 du livre.


Etape 2 : Ecrire le titre avec des lettres découpées
Pour le titre, une séance de lecture/écriture a été nécessaire.
Chaque élève disposait des lettres du titre à découper et d'un modèle. Les Ms avaient les lettres en majuscule, les Gs les avaient en script. Le modèle était en majuscule.


Etape 3 : Ecrire la légende de notre code
A partir du livre de Sonia Chaine, la classe a décidé la forme et la couleur à attribuer à chacun des personnage ou lieux de l'histoire.
A nouveau, séance de lecture/écriture pour reconstituer la légende.


Etape 4 : Tracer, découper et coller les personnages
Ensuite, chacun a tracé selon un gabarit toutes les formes dans du papier coloré et a découpé ses personnages.
Histoire codée du petit chaperon rouge ms-gs maternelle


Etape 5 : Histoire racontée et écrite sous la dictée
Les GS ont conclu ce projet en racontant chacun leur tour une partie de l'histoire. J'ai tapé le texte et celui-ci a été collé sur le verso du livre.

mercredi 8 mars 2017

Brevets - cartes de nomenclature du corps

Karine a fabriqué pour nos classes des brevets correspondant à notre travail sur le schéma corporel.
Nous utilisons les cartes de vocabulaire classifié de Fofy.
Le premier s'adresse aux MS et le second aux GS.



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